Страница педагога-психолога Ерыгиной Ирины Викторовны

Образование высшее,  Воронежский экономико –правовой институт,

специальность «Психология» квалификация «Психолог» 2001г.

Общий стаж: 35 лет.

Педагогический стаж:20 лет.

Стаж работы в ДОУ: 8мес.

 

Мое профессиональное кредо:

«Уметь слушать, понять, оказать помощь»

Мой девиз:

«Горжусь профессией своей

За то, что душу человека согреваю,

За то, что я могу понять детей

И детство вместе с ними проживаю.

Пусть отступают все сомненья прочь,

Уходят пусть тревога и забота.

Кусочек сердца детям отдавать,

Такая у психолога работа!»

 

Деятельность педагога- психолога детского сада осуществляется в следующих направлениях:

• Коррекционно-развивающая работа
• Психологическое просвещение и профилактика
• Психологическая диагностика
• Консультативная помощь.

 

Цель работы психолога в ДОУ – сохранение и укрепление психологического здоровья детей, их гармоничное развитие в условиях ДОУ, а также оказание своевременной помощи детям, родителям и педагогам в решении психологических проблем развития, возникающих в различных жизненных ситуациях.

 Задачи

• Выявление причин нарушений эмоционально — личностного и познавательного развития детей посредством диагностического обследования;
• Преодоление нарушений в развитии ребенка, разработка и реализация индивидуальных коррекционно – развивающих программ
• Прогноз опасных последствий той или иной сложной ситуации, если она не будет грамотно педагогически и психологически проработана
• Психологическое сопровождение детей в период адаптации к ДОУ и попавших в трудные жизненные ситуации;
• Психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовка к школе, отслеживание динамики развития
• Содействие развитию личности детей в процессе их воспитания, обучения и социализации;
• Оказание консультативной помощи родителям и педагогам
• Повышение психолого – педагогической культуры и компетенции взрослых, участвующих в воспитании ребенка

Деятельность психолога ДОУ направлена на всех участников воспитательно — образовательного процесса:

1. Оказание психологической помощи детям:

• Психологическая диагностика
• Развивающая работа
• Психологическое сопровождение ребенка

2. Сотрудничество с родителями в решении психологических проблем детей:

• Консультирование по проблемам развития
• Информирование по итогам психологической диагностики и  развивающей работы
• Психологическое просвещение по вопросам воспитания и развития детей

3. Сотрудничество с педагогами и другими специалистами в решении психологических проблем воспитанников.

• Консультирование и информирование педагогов по психологическим вопросам воспитания и развития;
• Психологическое просвещение

Взаимодействие с другими специалистами